细细想来成为一名教师，走上三尺讲台已经有四个春秋。2009年8月31日我正式成为一名教师,而接触中国教师报是在一次的大学同学聚会中，由于我们是师范类专业所以很多大学同学都当了老师。有同学在聊天中向我推荐了这份报纸。我抱着试试看的心态回到学校去图书馆寻找，没想到真给我找到了。原来我们学校每年都订阅这份报纸。

   深入阅读这份报纸才知道他的确是一份注重质量与口碑的好报纸。正如他的宣传语所说《中国教师报》----全国教师自己的报纸，这里都是关于教学学校教师学生的文章，而且几乎全是一线教学工作者们的所想所见所感。也正如她的创刊理念----零距离贴近教师，她的办刊宗旨-----全心全意为教师服务所说，这里有着对教学改革的探究，有对新课堂教学方式的讨论。在我的教学过程中遇到的问题与疑惑在这里能找到答案，我好像是找到了一位良师益友，慢慢的我熟悉了他的众多栏目：《新观察》、《班级在线》、《家校彩虹》、《校长峰会》、《教学文萃》、《杏坛春晓》……我觉得这里就象是通向世界的一扇窗口，除了了解教育信息，还有更多人文的东西。       

   每次拿到 中国教师报，我总是第一时间翻阅到教师生活周刊的阅读生活板块。在这里我接触了许许多多的优秀读物，拓宽了思想的深度和广度。例如第116期教师生活周刊的生命读书会，让我邂逅了一本好书。《冷酷与温情》让我对余华的小说世界有了更加深入的了解。《读书至乐在宁静》让我努力的想成为一位明师---明白自己的优势与不足，明晰学生的需要与困惑，明确教育的旨归与起点...阅读让我快乐，让我进步。但是高职高专学生的阅读现状也让我有些担忧。    

   作为一名中文教学工作者，在汉语地位如此尴尬的今天，我们在高职高专学校中的地位也尴尬起来。今年8月份参加省教育厅举办的骨干教师大学语文培训班的座谈会上，来自全省很多县市的中文教师都不约而同的谈到了这个问题，中文教学中文教师的边缘化现象。中国作为世界上为数不多的文明古国，我们的文化曾是世界上最先进的文化，我们的语言文字曾是引领世界文明的发源地。可如今我们的语言，文字地位都变得岌岌可危起来。在全民学习英语的今天，中文变的越来越不受重视，很多高职高专学校的大学语文课程甚至被迫消失。在我的课堂上我有意识的问过很多学生，知不知道唐宋八大家？能不能说出建安七子的名字？读没读过红楼梦？在莫言获得诺贝尔文学奖的潮声中我问过学生知不知道莫言的代表作品有没有读过？答案让我失望。很多学生不知道唐宋八大家，以为曹操父子是建安七子的其三，对红楼梦只听过名字从来没读过，但却对韩剧如数家珍，对英雄联盟游戏如痴如醉。事实令我难过，迷茫。阅读似乎成为当代青年，大学生的异类，越来越多的青年人迷恋网络，迷恋电脑游戏，很少有人能够静下心来去阅读。

一九零零年二月十日国学大师梁启超在《少年中国说》中说到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”而如今我中国之少年懒于阅读，怠于思考，沉于偶像剧游戏，那未来之中国将怎样？思及此，每每觉得身上的担子又重了几分。

欣慰的是每次看到中国教师报我就看见有许多的一线工作者尤其是语文老师其实一直在倡导学生读名著，自己也一直在读名著，一直没有放弃阅读。 苏霍姆林斯基说过无限相信书籍的力量是我的教育信仰的真谛之一。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根如是说。赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”

阅读是我们最好的老师。正如中国教师报教师生活周刊所写阅读改变生活。笔者希望越来越多的青年人爱上阅读，乐于阅读。这样我们的民族才能够成为有深度的名族。